1. 文章语言流畅，符合小学生的阅读习惯。
2. 能在作文中运用一些生动的比喻，使句子更丰富。
3. 起承转合的写作结构使文章更具逻辑性，可贵。
4. 本文有独特的思考，见解，有创意。
5. 能正确地运用一个字的准确，成语的恰当。
6. 文章能抓住中心，围绕中心展开。
7. 句子结构完整，语法正确。
8. 内容丰富，有深度。
9. 语言流畅，符合小学生的表达习惯。
10. 能在作文中引用一些课外知识，增强文章底蕴。
11. 文章有一定的创新，有自己的思考。
12. 起承转合的写作结构使文章更具逻辑性，珍贵。
13. 能抓住主要矛盾，有条理。
14. 文章能抓住中心，围绕中心展开。
15. 句子结构完整，语法正确。
16. 内容丰富，有深度。
17. 能在作文中运用一些修辞手法，使文章更生动。
18. 文章有独特的见解，有创意。
19. 起承转合的写作结构使文章更具逻辑性，宝贵。
20. 能正确地运用一些文学术语，增加文章的文学性。
21. 文章能抓住社会热点问题，有社会意义。
22. 文章有一定的深度，有探究性。
23. 能抓住文章中的主要人物，有故事性。
24. 文章能抓住文章中的中心情节，有紧凑性。
25. 句子结构完整，语法正确。
26. 内容丰富，有深度。
27. 能在作文中运用一些自嘲的修辞手法，使文章更幽默。
28. 文章有独特的思考，有启发性。
29. 起承转合的写作结构使文章更具逻辑性，可取。
30. 能抓住文章中的主要矛盾，有讨论性。
31. 文章有一定的创新，有独特性。
32. 句子结构完整，语法正确。
33. 内容丰富，有深度。
34. 能在作文中运用一些夸张的修辞手法，使文章更具有感染力。
35. 文章有独特的见解，有创意。
36. 起承转合的写作结构使文章更具逻辑性，可称。
37. 能抓住文章中的中心，有主线性。
38. 文章有一定的深度，有探究性。
39. 句子结构完整，语法正确。
40. 内容丰富，有深度。
41. 能在作文中运用一些比喻，使文章更丰富。
42. 文章有独特的思考，有启发性。
43. 起承转合的写作结构使文章更具逻辑性，值得。
44. 能抓住文章中的主要人物，有故事性。
45. 文章能抓住文章中的主要矛盾，有讨论性。
46. 文章有一定的深度，有探究性。
47. 句子结构完整，语法正确。
48. 内容丰富，有深度。
49. 能在作文中运用一些夸张的修辞手法，使文章更具有感染力。
50. 文章有独特的见解，有创意。
