大学生综合素质评价应该包括以下几个方面：
思想政治素质
参加学院及班级组织的思想政治学习教育活动，提高政治素质。
递交入党申请书，积极向党组织靠拢。
热爱祖国，思想上积极要求上进，坚持自强不息，立志成材的信念。
严于律己，尊师重道，乐于助人，参加学校和班级活动。
学术素质
学习刻苦，态度认真，主修课程成绩优异。
积极参与课外学术活动，如学术研讨会、课题研究等。
扎实的学术功底和积极进取的学习态度。
将所学理论知识应用于实践活动中，提高动手能力、应用能力和创造能力。
实践能力
在校期间参加各种社会实践活动，积累实际工作经验。
具备良好的协调与沟通能力，能够胜任本职工作。
适应能力强，能够迅速适应新环境和新任务。
道德品质
诚实守信，懂得感恩，有强烈的责任心和团队合作精神。
乐于助人，尊师重道，团结同学，维护班级荣誉。
积极参与社会公益活动，热心公益，奉献爱心。
身心素质
培养良好的生活习惯，生活充实而有条理。
具备严谨的生活态度和良好的生活作风。
积极参与各项课外活动，丰富个人阅历，增强体质。
具备良好的心理素质和应对压力的能力。
个人特长
发挥个人特长，如艺术修养、体育能力、创新能力等。
在学术、实践、文体等方面有突出表现和成就。
能够合理支配课余时间，自我管理能力强。
自我评价与反思
通过自我评价，发现自身在综合素质方面的优点和不足。
针对性地进行改进和提升，制定个人发展计划。
保持积极向上的心态，面对学习和生活中的挑战。
在撰写综合素质评价时，建议结合个人的实际情况和具体事例，使评价内容具体、客观、真实，能够全面反映个人的综合素质和发展潜力。
