1. 处处是创造，事事是教育。
2. 社会即学校，教育即生长。
3. 教学做合一。
4. 生活即教育。
5. 社会中一个良好的人，才能受社会的尊敬。
6. 只有从实践中，才能得到知识。
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7. 看书时不要有得失心，读书须有分析心。
8. 了解自己的世界，认识自己的中国。
9. 为人类创造幸福，为人类减少痛苦。
10. 捧着一颗心来，不带半根草去。
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11. 教育者，国之宝也。
12. 凡能站在别人的角度为他人着想，这个就是慈悲。
13. 慈善不是一种赞助，更不是一种报酬。
14. 尊重自已，爱护别人，享受生活，关心世界。
15. 以爱心对待学生，以爱心引领学生，以爱心规范学生。
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16. 没有教不好的学生，只有不会教的老师。
17. 改变人类命运，创造美好未来。
18. 生活与教育相结合，才能真正成为一个教育者。
19. 人生最重要的不是你拥有多少，而是你为了社会付出了多少。
20. 教育不是为了教人知书习礼，而是为了培育人的道德。
21. 真正的教育是尊重学生，了解学生，帮助学生。
22. 只有使儿童受到自由的影响，才能够形成儿童自己的教育力量。
23. 没有教不好的学生，只有不会教的老师。
24. 教育者，两件事——传递知识，是人类精神文明的工程师。
25. 生活教育，是最基本的教育。
26. 社会即学校，教育即生长。
27. 教学做合一，不是“教育万能”。
28. 把儿童带进人类的世界，把人类带进儿童的世界。
29. 人类靠教育生活，教育靠人类生存。
30. 教师，一个神圣的职业。
31. 教师，一个有思想的教育者。
32. 不会宽容别人的人，就不配受别人的宽容。
33. 教师，要有父母心。
34. 教师的全部工作可以总结在这一概念之中——品德。
35. 教育者，天气影响身体，身体决定思想，思想左右情感，情感决定行为。
36. 教师，是人类灵魂的工程师。
37. 没有教不好的学生，只有不会教的老师。
38. 教师，要尊重每一个学生做人的尊严和价值。
39. 不要伤害学生自尊，尊重学生人格。
40. 教育者，两件事——教书，育人。
41. 了解学生，研究学生，根据学生的特点去教育学生。
42. 只有从实践中，才能得到知识。
43. 只有获得自由，才会获得快乐。
44. 尊重学生，激励学生，因材施教。
45. 把学生当人看，把学生当朋友看。
46. 教师，帮助学生成长，引导学生成人。
47. 不要迷信教学万能，要以学生为本。
48. 教师，要具有专业素养。
49. 教师，要善于沟通。
50. 教师，要有道德情操。
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