幼儿园老师给大班小朋友的评语通常包括以下几个方面：
性格特点：
描述孩子的性格特征，如活泼可爱、聪明伶俐、腼腆害羞等。
学习表现：
评价孩子在学习上的表现，如认真听讲、积极发言、学习进步等。
社交能力：
描述孩子与同伴相处的情况，如友好相处、乐于助人、有同情心等。
生活习惯：
提及孩子的生活习惯和自理能力，如自己穿脱衣服、叠被子、整理物品等。
兴趣爱好：
指出孩子的兴趣爱好和特长，如喜欢跳舞、画画、运动等。
改进建议：
针对孩子的不足之处提出改进建议，如希望孩子能更自信、更大胆、更积极等。
虞娇：
你活泼可爱，对老师很尊敬，喜欢和同伴游戏。平时讲卫生，吃饭比以前好，更加健壮漂亮了。还学会了自己叠被子，真棒!你在学习感兴趣的本领时很认真，能积极动脑筋，大胆地表达自己的看法，自信心增强了。老师希望你在一年级做个三好学生。
孙安：
你是个聪明活泼热情大方的小姑娘，课堂上爱动脑筋，积极举手发言，老师和同伴都喜欢你。在学习新知识时，你兴趣很高，能积极表达自己的观点，敢于向老师提问题。你平时主动亲近老师，和小朋友团结友爱，真好!希望你在一年级再接再厉，争做三好学生。
王琳：
你是一个活泼可爱懂事的小姑娘，在园能尊敬老师，和同伴友好相处，课堂上你的表现好极了：你能动脑筋想办法积极举手发言，老师真为你感到骄傲。你的舞跳得好看极了，老师和同伴们都很喜欢看你跳舞。希望你在一年级更加认真学习，争取做个三好学生。
李兆涵：
你活泼好动聪明伶俐做事认真。教育活动中你很专注，老师最喜欢听到你那响亮，有感情的回答。你尊敬老师，与小朋友们能友好相处，是大家的"开心果"。老师希望你表现得更坚强些自信些大方些，成为一名勇敢的小男子汉，好吗!
佳萱：
你给老师的印象是-聪明稳重细心善解人意。老师很喜欢你。聪明的你，作事认真，手工画画做得更好，生活自理潜力很强。如果活动时能变得用心大胆些，提高自己的语言表达潜力就更好了!加油呀!
慧乔：
你文静乖巧可爱。每一天衣服都干干净净的，大家都喜欢和你交朋友。活动时，你总是静静地坐在自己的位置上，很少举手回答问题，老师知道有的问题你也会，但这样不利于提高自己的语言表达潜力。和以前相比，你的性格稍微有一点活泼了，课下经常看到你和你们那一组小朋友在一起开心地玩。我想，如果新学期，你在活动中能用心大胆发言，你将是我们班最出色的。老师期待着你成为最出色的那一天!
阳阳：
你是个聪明机灵又有礼貌的小男孩。言表？潜力很？，会问很多的“为什么”，敢于向老师提问题，跟你聊天是件很快？的事。记性很好，能把学过的知识牢牢的记住，课堂上表现的很活跃。字体很工整，有良好的生活卫生习惯。对感兴趣的事物能注意观察，能大胆表达意见，思维很敏捷。做每件事情都能很认真的完成，这学期午睡稍有进步哦，老师希望你上了小学以后能大胆发挥你的特长，做一个全面发展的好学生，-我的小宝贝加油咯!!!-老师会永远祝福你!
这些评语旨在全面反映每个孩子的个性、能力和成长进步，帮助他们更好地认识自己，增强自信心，并为小学阶段的学习和生活做好准备。
