1. 幼儿的大胆、细心、耐心和自信表现出真情实感。
2. 幼儿做事情的速度有了显著提高。
3. 幼儿能够熟练掌握基本的拼音和较复杂的汉字。
4. 幼儿理解了遇到困难要采取主动的、科学的方法解决。
5. 幼儿富有创造性地解决问题，能形成许多不同的答案。
6. 幼儿之间友爱、和谐，初步具备团队合作的意识。
7. 幼儿在集体中能互相谦让、关心他人，有同情心。
8. 幼儿对不同的文化表现出了兴趣和态度。
9. 幼儿的审美情趣很浓，注意生活中美的东西。
10. 幼儿边听边做游戏，动作优美、和谐。
11. 幼儿的思维可以比较周密、严谨，但还需要提高。
12. 幼儿对事物的观察态度，新鲜、积极、仔细。
13. 幼儿对未来的生活充满了希望，向往成为一个所在领域中有知识的人。
14. 幼儿有强烈的求知欲望，喜欢看书、听故事。
15. 幼儿敢于发表自己的见解，但需更客观、准确。
16. 幼儿对事物的判断，往往以自我为中心，还需养成尊重他人学习的习惯。
17. 幼儿在集体中能互相帮助，但还须提高团结友爱的程度。
18. 幼儿在活动中表现出坚持原则的品质，能自我约束。
19. 幼儿做事、理解别人，均表现出诚实、正直的态度。
20. 幼儿对困难的问题表现出积极的态度和信心。
21. 幼儿善于从不同角度思考问题，思维有深度。
22. 幼儿具有较强的沟通能力，敢于表达自己的观点。
23. 幼儿敢于承认自己的错误，并敢于改正。
24. 幼儿对不同学科表现出积极的态度，但尚需拓展。
25. 幼儿富有探索精神，喜欢尝试新的事物。
26. 幼儿对家庭、学校和社会中的重大事情表现出关心。
27. 幼儿表现出对所生活的环境具有积极的探索态度。
28. 幼儿具有明确的分工观念，能主动承担不同的任务。
29. 幼儿对自己的能力和进步有较为客观的评价。
30. 幼儿之间融洽、和谐，能与同伴建立良好的关系。
31. 幼儿在幼儿园表现出的良好个性，将影响其一生。
32. 幼儿表现出对所学的知识具有浓厚的兴趣。
33. 幼儿喜欢参加各种集体活动，表现出适应社会的能力。
34. 幼儿在活动中表现出关心他人、热爱集体。
35. 幼儿善于发现环境中具有教育意义的东西。
36. 幼儿具有良好的人际关系，待人热情、友好。
37. 幼儿的进步完全来源于老师的教育。
38. 幼儿对自己的成绩表现出强烈的自豪感。
39. 幼儿表现出对他人的不信任，不易建立信任关系。
40. 幼儿的记性很好，能较长时间记住一些事情。
41. 幼儿善于观察，能从不同角度思考问题。
42. 幼儿对自己的能力充满信心，能勇于尝试。
43. 幼儿在集体活动中，能与同伴合作、分享。
44. 幼儿对不同季节表现出浓厚的兴趣。
45. 幼儿表现出对不同材料的兴趣和探索。
46. 幼儿对周围的事物表现出好奇心和探索欲。
47. 幼儿的思维比较分散，需加强对思维的培养。
48. 幼儿对所学的知识表现出真正的兴趣。
49. 幼儿表现出对集体的依赖，渴望得到老师的认可。
50. 幼儿具有强烈的进取精神和好胜心理。
