1. 校长年度考核评语要客观公正，避免过于主观。
2. 校长应注重提高自身综合素质，成为学校的中流砥柱。
3. 在校长年度考核评语中，应充分反映校长对教育教学工作的贡献。
4. 针对不同岗位的校长，评语的内容应有所差异。
5. 避免使用过于模糊、抽象的评语，以免评价不具可读性。
6. 校长年度考核评语应明确指出校长工作中需要改进的方面。
7. 在评语中要突出校长的个性特点，以增加评价的趣味性。
8. 充分挖掘校长工作中的人性化元素，使评价更贴近生活。
9. 校长年度考核评语应注重细节，体现评价的严谨性。
10. 避免给校长工作中已经取得的成绩过多的赞美。
11. 在评语中应充分反映校长对学校发展、改革与创新的重视。
12. 针对校长工作中存在的不足，评语应及时指出，并给予相应建议。
13. 评语中应尽量避免使用过于主观、参差不齐的评价。
14. 注重对校长工作成果的量化与说明，以反映其实际贡献。
15. 在评语中要充分体现校长对教师的关心与指导，以提高教师工作积极性。
16. 针对不同层次的校长，评语的内容应有所区别。
17. 避免使用陈旧、缺乏针对性的评语，以反映时代发展。
18. 在评语中要充分挖掘出校长工作中所展现出的个人魅力。
19. 注重评价的导向性，使校长能有针对性地改进工作。
20. 避免给校长工作中存在的不和谐因素过多的关注。
21. 在评语中应充分反映校长对学校整体发展的战略规划。
22. 针对校长工作中遇到的问题，评语应给予具体明确的指导。
23. 注重评价的个性化，使每一份评语都能针对性地指导校长。
24. 在评语中充分体现校长的亲和力，以增加评价的可读性。
25. 避免使用过于苛刻、不切实际的评语，以免让校长产生逆反心理。
26. 在评语中要充分挖掘出校长工作中所展现出的领导才能。
27. 注重对校长工作的实时跟踪与反馈，以提高校长工作质量。
28. 避免给校长工作中取得的成绩过多的遮盖。
29. 在评语中应充分反映校长对教育教学工作的认真态度。
30. 注重评语的激励性，使校长能在工作中获得激励。
31. 避免给校长工作中存在的不公正现象过多的关注。
32. 在评语中充分体现校长对学校文化的塑造与传承。
33. 注重对校长工作的社会评价，以反映社会的认可度。
34. 避免使用过于模糊、难以确定的评语，以免使校长工作产生困扰。
35. 在评语中要充分挖掘出校长工作中所展现出的协作精神。
36. 注重对校长工作过程的指导，以提高校长工作的满意度。
37. 避免给校长工作中对教师要求过于苛刻的评语。
38. 在评语中充分体现校长对教育教学工作的深刻理解。
39. 注重对校长工作的静态与动态评价，以反映学校发展的连续性。
40. 避免给校长工作中缺乏创新精神的评语。
41. 在评语中充分挖掘出校长工作中所展现出的问题解决能力。
42. 注重对校长工作的个性评价，以反映校长工作的独特性。
43. 在评语中充分体现校长对教育教学工作的持续关注。
44. 避免使用过于主观、贬义色彩过浓的评语，以免伤害到校长的感情。
45. 在评语中要充分挖掘出校长工作中所展现出的团队精神。
46. 注重对校长工作的总体评价，以反映学校发展的全面性。
47. 避免给校长工作中取得的成绩过多的掩盖，以免让其产生骄傲心理。
48. 在评语中充分体现校长对教育教学工作的认真分析。
49. 注重对校长工作过程的优化，以提高学校工作的效率。
50. 在评语中充分体现校长对学校发展的长远规划。
