1. 试卷命题不严谨，知识覆盖面不广。
2. 缺少具有创新性的解题思路。
3. 没有正确对待历次考试的错题。
4. 书写答案雷同，卷面不整洁。
5. 没有单位意识，可以体谅为单独命题。
6. 题目肢解，缺乏对整个知识点的把握。
7. 答题内容不切中，空泛，太空。
8. 做题时不讲求解题的思维过程。
9. 没有分析答题者的语言表达，直接给出答案。
10. 不注重对基础知识的考查。
11. 没有对知识进行总结，缺乏归纳。
12. 做选择题没有后悔票，可以体谅为单独命题。
13. 没有意识到对错误的重视。
14. 答案正确，但解题思路不清晰。
15. 没有抓住主要矛盾，不善于运用排除法。
16. 做题时不遵守规则，不尊重考试。
17. 没有单位意识，可以体谅为单独命题。
18. 做题时缺乏思考，直接给出答案。
19. 没有对答案的可比性进行分析。
20. 没有对知识点进行整合，缺乏逻辑。
21. 答案不具有可操作性，缺乏实用性。
22. 做题时不重视细节，不认真观察。
23. 没有注意到知识点的联系，不善于整合。
24. 做题时缺乏对方法的探究。
25. 没有对解题思路的可行性进行分析。
26. 答案不具有唯一性，可以体谅为单独命题。
27. 做题时不讲求解题的思维过程，不善于总结。
28. 答案不具有准确性，可以体谅为单独命题。
29. 没有考虑到学生的思维特点，不善于引导学生。
30. 做题时不重视知识点的应用，不善于迁移。
31. 没有对解题方法的选择提出建议。
32. 答案不具有创新性，可以体谅为单独命题。
33. 做题时不讲求解题的思维过程，缺乏归纳。
34. 没有注意到对基础知识的考查，缺乏系统。
35. 做题时不重视解题的思维过程，缺乏训练。
36. 答案不具有可操作性，缺乏实用性。
37. 做题时不重视细节，不认真观察。
38. 没有注意到知识点的联系，不善于整合。
39. 做题时缺乏对方法的探究，不善于学习。
40. 答案不具有唯一性，可以体谅为单独命题。
41. 做题时不讲求解题的思维过程，缺乏训练。
42. 没有考虑到学生的思维特点，不善于引导学生。
43. 做题时不重视知识点的应用，不善于迁移。
44. 没有对解题方法的选择提出建议，缺乏指导。
45. 答案不具有创新性，可以体谅为单独命题。
46. 做题时不讲求解题的思维过程，缺乏训练。
47. 没有注意到对基础知识的考查，缺乏系统。
48. 做题时不重视解题的思维过程，缺乏训练。
49. 答案不具有可操作性，缺乏实用性。
50. 做题时不重视细节，不认真观察。
