1. 教学督导巡查评语的句子有很多，如：
- 教学督导巡查评语要从目标意识、过程监控、结果评价等方面进行细致的评判。
- 教学督导巡查评语要关注教师的教态、语言表达是否得体。
- 教学督导巡查评语要关注教师的板书是否清晰，教学重点是否突出。
- 教学督导巡查评语要关注教师对学生的关爱程度，是否尊重学生的人格。
- 教学督导巡查评语要关注教师在课堂教学中是否积极引导学生思考问题，激发学生学习兴趣。
- 教学督导巡查评语要关注教师在课堂教学中是否善于运用教育机智，处理意外情况。
- 教学督导巡查评语要关注教师的职业道德是否体现在日常教学中，如爱岗敬业、为人师表等。
- 教学督导巡查评语要关注教师的业务知识储备，看其是否具备扎实的教学功底。
- 教学督导巡查评语要关注教师的教学方法是否得当，是否符合课程特点。
- 教学督导巡查评语要关注教师的教学效果是否明显，是否取得预期效果。
- 教学督导巡查评语要关注教师对教学资料的使用是否恰当，是否有利于教学效果的提升。
- 教学督导巡查评语要关注教师是否注重教学反思，不断提高自己的教学水平。
- 教学督导巡查评语要关注教师的教学过程中是否表现出职业素养，如语言规范、态度诚恳等。
- 教学督导巡查评语要关注教师的教学效果是否明显，是否取得预期效果。
- 教学督导巡查评语要关注教师的板书是否清晰，教学重点是否突出。
- 教学督导巡查评语要关注教师的职业道德是否体现在日常教学中，如爱岗敬业、为人师表等。
- 教学督导巡查评语要关注教师的业务知识储备，看其是否具备扎实的教学功底。
- 教学督导巡查评语要关注教师的教学方法是否得当，是否符合课程特点。
- 教学督导巡查评语要关注教师的教学效果是否明显，是否取得预期效果。
- 教学督导巡查评语要关注教师对教学资料的使用是否恰当，是否有利于教学效果的提升。
- 教学督导巡查评语要关注教师是否注重教学反思，不断提高自己的教学水平。
- 教学督导巡查评语要关注教师的职业素养，看其是否具备良好的职业道德。
- 教学督导巡查评语要关注教师的教学过程中是否表现出专业素养，如语言规范、态度诚恳等。
- 教学督导巡查评语要关注教师的教学效果是否明显，是否取得预期效果。
- 教学督导巡查评语要关注教师的讲解是否清晰，是否容易让学生理解掌握。
- 教学督导巡查评语要关注教师的课堂掌控能力，看其是否善于引导学生思考问题。
- 教学督导巡查评语要关注教师的沟通技巧，看其是否善于引导学生参与课堂讨论。
- 教学督导巡查评语要关注教师的语言表达，看其是否准确、规范、流畅。
- 教学督导巡查评语要关注教师的教学内容，看其是否丰富、充实、有针对性。
- 教学督导巡查评语要关注教师的教学方法，看其是否得当、科学、高效。
- 教学督导巡查评语要关注教师的教学效果，看其是否取得预期效果。
- 教学督导巡查评语要关注教师的教学态度，看其是否积极、认真、负责。
- 教学督导巡查评语要关注教师的教学水平，看其是否具备扎实的教学功底。
- 教学督导巡查评语要关注教师的教学过程，看其是否严密、科学、高效。
- 教学督导巡查评语要关注教师的教学方法，看其是否灵活、多样化、富有个性。
- 教学督导巡查评语要关注教师的教学效果，看其是否取得预期效果。
- 教学督导巡查评语要关注教师的教学内容，看其是否丰富、充实、有针对性。
- 教学督导巡查评语要关注教师的课堂掌控能力，看其是否善于引导学生思考问题。
- 教学督导巡查评语要关注教师的语言表达，看其是否准确、规范、流畅。
- 教学督导巡查评语要关注教师的教学方法，看其是否得当、科学、高效。
- 教学督导巡查评语要关注教师的教学效果，看其是否取得预期效果。
- 教学督导巡查评语要关注教师的教学态度，看其是否积极、认真、负责。
- 教学督导巡查评语要关注教师的教学水平，看其是否具备扎实的教学功底。
- 教学督导巡查评语要关注教师的教学过程，看其是否严密、科学、高效。
