1. 基础知识扎实，基本技能熟练。
2. 学习态度认真，课堂参与积极。
3. 表现欲望强烈，交流合作充分。
4. 分析问题全面，思考深刻。
5. 解答正确，思维敏捷。
6. 语言流畅，书写清晰。
7. 对基础知识的应用符合逻辑。
8. 对阅读材料的理解准确，深入。
9. 观察细致，预见能力较强。
10. 质疑能力强，探究意识明显。
11. 形成良好的学习习惯，自觉性强。
12. 能合作交流，共同进步。
13. 能自我调节，保持良好的心态。
14. 具有较强的抗干扰能力，能集中注意力。
15. 取得较明显的进步，后劲不足。
16. 班級意识强，维护班級利益。
17. 主动参与班级活动，积极争取集体荣誉。
18. 能独立思考，不迷信权威。
19. 有一定的创新精神，但缺乏深度。
20. 有强烈的求知欲，学习方法多样。
21. 能从基础开始，逐步提高。
22. 能理论联系实际，学以致用。
23. 具有较强的审美能力，能欣赏文学作品。
24. 能从多个角度看待问题，思维灵活。
25. 能独自完成学习任务，不需要他人操心。
26. 有一定的理财能力，懂得节约。
27. 有一定的创新能力，但缺乏成果。
28. 能吃苦耐劳，具有一定的毅力。
29. 能值日护班，维护班级安全。
30. 有一定的预见能力，能对未来进行规划。
31. 有较强的沟通能力，善于交流协调。
32. 能正确认识自己的不足，并有改进愿望。
33. 有绿色环保意识，能节约用水用电。
34. 知道人生规划，具备明确的奋斗目标。
35. 能对生活进行反思，找出不足改进。
36. 能以积极的态度面对生活，乐观向上。
37. 有一定的独立思考能力，能提出新意。
38. 学习有主动性，但缺乏深度。
39. 能从学科竞赛中获得好成绩，但缺乏创新意识。
40. 对社会热点问题有一定关注，有一定的社会责任感。
41. 有一定的艺术欣赏能力，能欣赏音乐、绘画。
42. 有一定的审美能力，能从建筑、设计等方面欣赏。
43. 能从科技成就中吸取教训，促进人类进步。
44. 能对历史事件进行评价，有一定的历史意识。
45. 能对文化现象进行评论，有一定水平。
46. 能对国内外重要事件进行分析和评论，有一定见解。
47. 能用自己的言行影响他人，产生积极影响。
48. 具有较强的解决问题能力，善于分析问题。
49. 能从环保的角度看待身边问题，有环保意识。
50. 能对未来的教育发展进行预测，提出建设性意见。
