1. 组长理论知识丰富，在教学过程中能够充分调动学生的积极性。

2. 组长课堂管理能力强，对学生的行为规范得到有效控制。

3. 组长语言表达清晰，富有耐心地解答学生的问题。

4. 组长组织纪律性强，带领学生遵守实习纪律，养成良好的工作习惯。

5. 组长业务能力强，具备一定的专业知识和技能，能指导下学生完成实习任务。

6. 组长具备较强的沟通技巧，与学生、实习基地及医院保持良好的沟通。

7. 组长关心学生，对实习生的生活和成长给予充分关心和帮助。

8. 组长具备良好的团队合作精神，能够与团队成员协同工作，促进实习计划顺利完成。

9. 组长对实习基地的沟通能力强，为基地带来良好的影响。

10. 组长具有较强的学习能力，对新技术、新方法表示欢迎，愿意不断学习与尝试。

11. 组长对实习过程和结果有清晰的认识，有效指导学生完成实习任务。

12. 组长具有较强的组织协调能力，能确保实习计划按期完成。

13. 组长关心实习生的个人发展，鼓励学生积极参与各项实习活动。

14. 组长对实习生的技能培训给予充分关注，使实习生迅速掌握相关技能。

15. 组长关注实习生的情感需求，给予必要的心理支持，消除学生的顾虑。

16. 组长具有较强的职业操守，以身作则，为学生树立榜样。

17. 组长对待工作认真负责，对实习生的问题耐心解答，给予关心。

18. 组长对实习项目有深入研究，有效指导学生完成实习任务。

19. 组长具有较强的沟通能力，与实习生的沟通、与基地和医院的沟通形成良好的互动氛围。

20. 组长具有较强的指导能力，根据实习生的需求和实际情况，予以技能指导。

21. 组长关注实习生的团队合作，鼓励实习生积极参与团队活动，培养团队协作精神。

22. 组长对实习过程进行有效监控，确保实习计划顺利进行。

23. 组长具有较强的学习能力，对新技术、新方法表示欢迎，愿意尝试和学习。

24. 组长对实习生的个人发展给予充分关注，为实习生提供必要的帮助。

25. 组长对实习过程和结果给予积极评价，鼓励实习生继续努力。

26. 组长关注实习生的技能提升，对实习生的技能培训给予有效指导，提升实习生的技能水平。

27. 组长关注实习生的情感需求，给予必要的心理支持，消除学生的顾虑。

28. 组长具有较强的职业操守，以身作则，为实习生树立榜样。

29. 组长对待工作认真负责，对实习生的问题耐心解答，给予关心。

30. 组长对实习项目有深入研究，有效指导学生完成实习任务。

31. 组长具有较强的沟通能力，与实习生的沟通、与基地和医院的沟通形成良好的互动氛围。

32. 组长关注实习生的团队合作，鼓励实习生积极参与团队活动，培养团队协作精神。

33. 组长对实习过程进行有效监控，确保实习计划顺利进行。

34. 组长具有较强的学习能力，对新技术、新方法表示欢迎，愿意尝试和学习。

35. 组长对实习生的个人发展给予充分关注，为实习生提供必要的帮助。

36. 组长对实习过程和结果给予积极评价，鼓励实习生继续努力。

37. 组长关注实习生的技能提升，对实习生的技能培训给予有效指导，提升实习生的技能水平。

38. 组长关注实习生的情感需求，给予必要的心理支持，消除学生的顾虑。

39. 组长具有较强的职业操守，以身作则，为实习生树立榜样。

40. 组长对待工作认真负责，对实习生的问题耐心解答，给予关心。

41. 组长对实习项目有深入研究，有效指导学生完成实习任务。

42. 组长具有较强的沟通能力，与实习生的沟通、与基地和医院的沟通形成良好的互动氛围。

43. 组长关注实习生的团队合作，鼓励实习生积极参与团队活动，培养团队协作精神。

44. 组长对实习过程进行有效监控，确保实习计划顺利进行。

45. 组长对实习生的个人发展给予充分关注，为实习生提供必要的帮助。

46. 组长对实习过程和结果给予积极评价，鼓励实习生继续努力。

47. 组长关注实习生的技能提升，对实习生的技能培训给予有效指导，提升实习生的技能水平。

48. 组长关注实习生的情感需求，给予必要的心理支持，消除学生的顾虑。

49. 组长具有较强的职业操守，以身作则，为实习生树立榜样。

50. 组长对待工作认真负责，对实习生的问题耐心解答，给予关心。