1. 评语要具有客观性，避免主观臆断。
2. 评语要有针对性和个性化，避免千篇一律。
3. 评语要注重内容和语言表达的规范性，避免随意涂鸦。
4. 评语要具备可读性和易懂性，避免过于抽象。
5. 评语要注重逻辑性和连贯性，避免跳跃式思维。
6. 评语要关注学生在作业中的表现，避免仅关注表面现象。
7. 评语要关注学生的个性特点，避免一概而论。
8. 评语要注重评价的针对性和实效性，避免流于形式。
9. 评语要关注学生在完成任务中的态度和习惯，避免轻视习惯和态度。
10. 评语要注重评价的公正性和客观性，避免主观色彩。
11. 评语要注重评价的导向性和引领性，避免只注重结果。
12. 评语要注重评价的开放性和多元性，避免单一评价标准。
13. 评语要注重评价的引导性和激励性，避免只注重批评和否定。
14. 评语要注重评价的客观性和可操作性，避免繁琐和复杂。
15. 评语要注重评价的标准化和系统化，避免随意和混乱。
16. 评语要注重评价的跟踪性和回顾性，避免只关注当前。
17. 评语要注重评价的反馈性和修正性，避免过度批评和否定。
18. 评语要注重评价的客观性和公正性，避免主观性和偏见。
19. 评语要注重评价的导向性和教育性，避免只注重知识评价。
20. 评语要注重评价的激励性和导向性，避免只注重激励和表扬。
21. 评语要注重评价的客观性和准确性，避免随意和主观。
22. 评语要注重评价的公正性和公平性，避免偏袒和歧视。
23. 评语要注重评价的客观性和可靠性，避免虚假和夸大。
24. 评语要注重评价的客观性和可信度，避免误导和误解。
25. 评语要注重评价的公正性和权威性，避免一味主观和随意。
26. 评语要注重评价的客观性和专业性，避免不专业和不公正的评价。
27. 评语要注重评价的公正性和客观性，避免一味主观和片面。
28. 评语要注重评价的导向性和引领性，避免只注重知识评价。
29. 评语要注重评价的个性化，避免千篇一律。
30. 评语要注重评价的激励性和教育性，避免只注重激励和表扬。
31. 评语要注重评价的客观性和公正性，避免偏袒和歧视。
32. 评语要注重评价的准确性，避免随意和主观。
33. 评语要注重评价的可靠性，避免虚假和夸大。
34. 评语要注重评价的客观性和可信度，避免误导和误解。
35. 评语要注重评价的公正性和权威性，避免一味主观和随意。
36. 评语要注重评价的客观性和专业性，避免不专业和不公正的评价。
37. 评语要注重评价的导向性和引领性，避免只注重知识评价。
38. 评语要注重评价的个性化，避免千篇一律。
39. 评语要注重评价的激励性和教育性，避免只注重激励和表扬。
40. 评语要注重评价的客观性和公正性，避免偏袒和歧视。
41. 评语要注重评价的准确性，避免随意和主观。
42. 评语要注重评价的可靠性，避免虚假和夸大。
43. 评语要注重评价的客观性和可信度，避免误导和误解。
44. 评语要注重评价的公正性和权威性，避免一味主观和随意。
45. 评语要注重评价的导向性和引领性，避免只注重知识评价。
46. 评语要注重评价的个性化，避免千篇一律。
47. 评语要注重评价的激励性和教育性，避免只注重激励和表扬。
48. 评语要注重评价的客观性和公正性，避免偏袒和歧视。
49. 评语要注重评价的准确性，避免随意和主观。
50. 评语要注重评价的可靠性，避免虚假和夸大。
