1. 赞赏和鼓励是激发孩子进步的最强动力。

2. 每个孩子都有希望受到家长和老师的重视的心理，而赞赏其优点和成绩，正是满足了孩子的这种心理，使他们的心中产生一种荣誉感和骄傲感。

3. 老师的表扬和老师的鼓励，都会成为孩子前进的动力，会激励孩子更加努力，会在孩子身上产生一种希望感，希望自己的孩子以后能够有出息。

4. 家庭氛围的和谐民主，很快会传到孩子身上，让孩子养成良好的品质，东南西北四个方位上，充满阳光，洋溢温暖，安全而有序的环境中，孩子快乐充实的度过每一天。

5. 老师，如果要想激发一个人的热情，就鼓励他，并且让他知道，热忱是推销成功的最大要素。

6. 没有天生的成功父母，也没有不需要学习的父母，成功的父母都是不断学习提高的结果。

7. 不要总是因为孩子房间里或者桌面上很乱而理由剥夺孩子整理的权利，喜爱整理的孩子，容易学习也容易成绩优秀。

8. 老师，如果想要激发一个人的志气，就鼓励他，并且让他知道，有志气的人生是一个奴工的奴隶，没有志气的人生是一个庸俗的奴隶。

9. 孩子渴望教师和家长的尊重，渴望得到老师的理解，认可和喜欢，渴望在他的世界里，充满关心，快乐和自信。

10. 孩子，不要怕学习成绩差，只要努力，下次就不会考得更差。

11. 父母做好了，能使孩子接受良好教育的最重要的一环。

12. 没有天生丽质的女子，也没有天生丽质的儿子。

13. 教育孩子是一项事业，需要和有经验、有方法、有研究的人一起不断探究，才能找到最佳方案。

14. 家庭作业是孩子接触大千世界的重要途径。

15. 明白事理的子女，很少闹别扭，也很少走极端，因此，家长安于正常的心理与世态，保持孩子的内心稳定，即常说的"稳定是福"，从而可以减少许多不必要的麻烦。

16. 许多父母常常在孩子面前，限制孩子上网、看电视，不许孩子爱和同学玩耍等等，由此形成孩子的心理压力，另一方面，孩子面对面的交流也减少了，孩子的交流对象也变得以父母为主，孩子的发展变得片面。

17. 没有天生的成功孩子，也没有不需要教的孩子。

18. 孩子，你是一个人，总是一个人，但你是唯一一个人。

19. 只要吧你的手放在孩子身上，你就能够激发他产生一股向上和向善的力量，你就会成为孩子成长道路上的良师益友。

20. 老师，您是美的耕耘者，美的播种者。

21. 父母要可以在孩子面前多沟通，尽可能多的了解孩子，有助于提高孩子以泛的想象力，从而提高孩子思维的灵活性和变通性。

22. 作为家长，要学会理解孩子，学会从孩子的心理出发理解孩子。

23. 孩子在学习过程中，给家长带来天大的麻烦，竞然会有失落感，会更需要家长和教师的提醒和理解，而不是被批评。

24. 家庭、学校和社会，应该是孩子学习知识、体验生活、成长的地方。

25. 智力不是最重要的，比智力重要的是意志，比意志重要的是胸怀，比胸怀重要的是一个人的品德。

26. 成功孩子的背后，总有一个良好的家庭环境。

27. 明白告诉你，孩子最不喜欢的家长类型，并不是成绩最好的家长，也不是成绩最差的家长，而是让自己的孩子最快乐的家长。

28. 你就想让孩子，快乐地成长，不想给他带来负面影响的爱。

29. 按着自己的孩子与孩子的兴趣来设计，而不是按照社会和学校的要求去设计孩子。

30. 家庭是一个小型的社会，孩子敢想敢说敢怒于一旦，在家里运用不当，造成严重后果， unhappiness will come，孩子的 unhappiness，也是家庭教育最大的悲剧。

31. 不是父母的责任，也不是老师的责任，而是发现和培养孩子的勇气和独立精神的父母和教师的共同责任。

32. 不是为了让孩子适应社会，而是为了孩子的发展。

33. 教育孩子是一项智慧工程，需要不断的学习，需要不断的能力积累，需要不断的优化。

34. 父母不要面对孩子时，气势汹汹，或者长篇累牍，声调低沉，自己首先沉不住气，就忍不住要发火，这样的父母，其实是失态的，而不是优秀的。

35. 作为家长，要学会站在孩子的角度去思考问题，从内心上去理解孩子。

36. 要允许孩子房间里或者桌面上很乱，只要不是散落脏东西，父母也不要翻弄，这样可以培养孩子的条理性。

37. 试玉身何许，洗尽铅华，依旧清新。

38. 不要试图让现实的残酷，摧毁你的孩子活下去的自信，只要孩子内心充实，精神富有，其实远比现实更为重要。

39. 不要因为孩子房间里或者桌面上很乱而剥夺孩子整理的权利，剥夺孩子清理自己房间的机会，让孩子学习整理和负责，进而获得自信。

40. 现代的教育是培养孩子生存技能的过程，并非是教授孩子知识的过程，只要把孩子的学习当做一个重要课题来完成，培养孩子独立，适应社会的能力，那么孩子将来就算不成功，也是成功的教育。

41. 不要把成绩的好坏作为评价孩子的唯一标准，只要孩子的身心健康，开心快乐，家长就会无条件地为孩子打开最美好的世界。

42. 孩子是社会的人，不会适应社会，就是适应社会，也是社会的教育，同一个孩子，同一个家庭，具体的处境不同，其教育的效果却往往殊异。

43. 不要试图改变孩子，不要试图指出孩子的错误，不要试图询问孩子的感受，不要试图为孩子改变一些不良习惯或者性格，不要试图培养孩子的缺点，不要试图……

44. 作为父母，要学会理解孩子，站在孩子的角度去思考问题，尊重孩子的选择，给孩子自由成长的空间。

45. 不是为了让孩子适应社会，而是为了孩子的发展。

46. 作为家长，要学会引导孩子，善于站在孩子的角度去思考问题，尊重孩子的选择，给孩子自由成长的空间。

47. 家庭氛围的和谐民主，很快会传到孩子身上，让孩子养成良好的品质，东南西北四个方位上，充满阳光，洋溢温暖，安全而有序的环境中，孩子快乐充实的度过每一天。

48. 作为家长，要学会满足孩子合理的需要，不要让自己的孩子感到自己没有价值，也不要把孩子当作物料，想让孩子的价值体现在学习上，孩子不是你的产品，而是你的宝贝。

49. 作为家长，要学会鼓励孩子，告诉孩子你很欣赏和支持孩子，内心要保持平和，不要把负面情绪带给给孩子，让孩子在你的怀抱里，感受到温暖。

50. 作为家长，要学会关注孩子，告诉孩子你现在或许没有价值，但是你的每一个努力，每一个进步，都会让你更有价值，孩子你要努力。