旅行文案

初中生摘抄写景加赏析(推荐46句)

1. 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。(动作描写,表现春光明媚,鸟儿歌唱活跃的气氛)

2. 雨过天晴,政在人为。(心理描写,雨水过后,天气晴朗,关键在于人为善政)

3. 燕子来时新社,梨花落后清明。(梨花盛开,是清明时节;燕子飞来,是春天景象)(比喻,运用春天来象征一年四季的轮回)

4. 曲径通幽处,禅房花木深。(环境描写,幽静的山间小路,禅房周围盛开的花木)

5. 不是花中偏似雪,此花开处更无香。(不是花中仅有雪般偏美,此处花开更胜雪艳)(比喻,运用“雪”与“花”的对比,表现出花开的美丽)

6. 燕舞新社,风对于上元。(端午节,舞燕欢庆,粽子飘香,节日气氛)(借景抒情,以燕子飞舞象征端午节欢乐的气氛)

7. 儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。(黄蝶飞舞,六一儿童追捕的场景。)(动作描写,飞入菜花,儿童追寻的欢乐场景)

初中生摘抄写景加赏析

8. 春江水涨秋收毕,轻舟已过万重山。(秋天收获完毕,江水上涨,轻舟经过山峦)(环境描写,运用秋天与春天对比,表现出收获与发展的关系)

9. 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。(病树前头,衰败的树旁经过千帆竞发,生机盎然)(环境描写,沉船侧畔,病树前头,衰败与生机的关系)

10. 落红不是无情物,化作春泥更护花。(落红化作春泥,为花卉的生长培育了必要的养分)(比喻,运用“落红”与“春泥”的比喻,表达了花卉生命之源的情感)

11. 燕然未勒归无计,羌笛长声夜入云。(勒回燕然,未完成;羌笛长声,夜色云中)(心理描写,勒回燕然,回忆过去;羌笛长声,夜色阴沉)

12. 感时花溅泪,恨别鸟惊心。(泪花飞溅,感时伤别)(心理描写,花开花落,感时伤别)

13. 众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。(灯火阑珊,寻觅那个人)(突然出现的某个人,灯火阑珊处,回忆与现实交融)

14. 移舟泊烟渚,看潮起落潮。(停船泊岸,等待潮汐起伏)(自然景观,潮汐涨落,舟与人共舞)

15. 两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。(两岸猴声,啼声不断;轻舟经过,万重山峦)(环境描写,猴声与轻舟的行驶相映成趣)

16. 人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。(莫使……须尽欢,莫使……空对月)(豪情壮志,金樽盛酒,对着明月)(对比,豪情壮志与闲适潇洒)

17. 落日故都余辉照,轻舟古寺钟鸣晚。(故都余辉,轻舟古寺,钟鸣晚)(环境描写,落日余辉,钟声悠扬)

18. 锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。(锦瑟,五十弦;一弦一柱,回忆往事)(比喻,锦瑟琴弦,勾起回想)

19. 东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。(铜雀春深,二乔,周瑜)(历史典故,东风与周瑜的史实)

20. 落红不是无情物,化作春泥更护花。(落红,春泥,护花)(比喻,落红化作春泥,滋润着花朵)

21. 别时茫茫江浸月,绕船月明江水寒。(茫茫江水,皎皎月色,某人离别)(环境描写,江水寒,月色清,离别悲伤)

22. 人生如梦,一樽还酹江月。(人生,梦,酹江月)(豪情壮志,杯酒酹江月,壮志豪情)

23. 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。(独在异乡,每逢佳节,思念亲人)(思乡之情,重阳佳节特别)

24. 故园无此声,才闻巴蜀旧茶声。(巴蜀旧茶,故乡音)(反衬,用故乡音衬托巴蜀茶香)

25. 夜兰香取醉,十里桂香。(夜兰,桂花)(嗅觉描写,夜兰花香浓郁,桂花十里飘香)

26. 青山遮不住,毕竟东流去。(青山,毕竟,东流去)(强调自然景观,青山环绕,大江东去)

27. 闲云潭影日悠悠,物换星移几度秋。(闲云潭,日悠悠,物换星移,岁月流逝)(环境描写,潭影悠悠,时光如水)

28. 粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。(白,清白)(石灰吟,石灰污身,死亦为鬼雄)(石灰,清白,死后流芳)

29. 百战沙场碎铁衣,城南已合数重围。(沙场,铁衣,城南合围)(环境描写,沙场碎铁衣,城南合围)

30. 落红不是无情物,化作春泥更护花。(落红,春泥,护花)(比喻,落红化作春泥,滋润着花朵)

31. 轻舟已过万重山,飞鸟穿空费心机。(万重山,飞鸟,费心机)(环境描写,轻舟经过,山地越高,飞鸟穿空)

32. 独上高楼,望尽天涯路。(高楼,望尽,天涯路)(豪情壮志,登高望远)

33. 雪拥蓝关,晚照金街。(雪拥,蓝关,晚照,金街)(环境描写,雪拥蓝关,繁华的金街夕阳)

34. 重要提示:本文描写了一群初中生,他们在春天进行了一次写景加赏析的句子练习。练习分为两部分,一部分是写景,一部分是赏析。请试从下列句子中选择出50个有代表性的句子,并从描写和赏析两个方面来概括。

35. 落红不是无情物,化作春泥更护花。(落红,春泥,护花)(比喻,落红化作春泥,滋润着花朵)

36. 燕舞新社,风对于上元。(黄蝶飞舞,清明时节;春风,上元时节)(借景抒情,以燕子飞舞象征清明时节欢乐的气氛)

37. 曲径通幽处,禅房花木深。(幽静的山间小路,禅房周围盛开的花木)(环境描写,禅房周围,宁静与美丽)

38. 春风十里扬州路,卷上珠帘总不如。(春风,扬州,珠帘,总不如)(环境描写,春天的扬州,诗人游逛)

39. 夕阳西下,断肠人在天涯。(夕阳,天涯,伤离别)(环境描写,夕阳西下,游子断肠)

40. 重要提示:本文选用的句子来自初中语文课文中表现作者深刻感悟的句子。请从中选择出50个有代表性的句子,并从描写和赏析两个方面来概括。

41. 落红不是无情物,化作春泥更护花。(落红,春泥,护花)(比喻,落红化作春泥,滋润着花朵)

42. 晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。(汉阳树,鹦鹉洲,芳草)(环境描写,晴川历历,汉阳树茂;鹦鹉洲,芳草萋萋)

43. 故园无此声,才闻巴蜀旧茶声。(巴蜀旧茶,故乡音)(反衬,用故乡音衬托巴蜀茶香)

44. 移舟泊烟渚,看潮起落潮。(轻舟,烟渚,潮汐起伏)(环境描写,舟行烟渚,潮汐涨落)

45. 粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。(白,清白)(石灰吟,石灰污身,死亦为雄)(石灰,清白,死后流芳)

46. 重要提示:本文选用的句子均选自初中语文课文。