1. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。（动作描写，表现春光明媚，鸟儿歌唱活跃的气氛）

2. 雨过天晴，政在人为。（心理描写，雨水过后，天气晴朗，关键在于人为善政）

3. 燕子来时新社，梨花落后清明。（梨花盛开，是清明时节；燕子飞来，是春天景象）（比喻，运用春天来象征一年四季的轮回）

4. 曲径通幽处，禅房花木深。（环境描写，幽静的山间小路，禅房周围盛开的花木）

5. 不是花中偏似雪，此花开处更无香。（不是花中仅有雪般偏美，此处花开更胜雪艳）（比喻，运用“雪”与“花”的对比，表现出花开的美丽）

6. 燕舞新社，风对于上元。（端午节，舞燕欢庆，粽子飘香，节日气氛）（借景抒情，以燕子飞舞象征端午节欢乐的气氛）

7. 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。（黄蝶飞舞，六一儿童追捕的场景。）（动作描写，飞入菜花，儿童追寻的欢乐场景）

8. 春江水涨秋收毕，轻舟已过万重山。（秋天收获完毕，江水上涨，轻舟经过山峦）（环境描写，运用秋天与春天对比，表现出收获与发展的关系）

9. 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（病树前头，衰败的树旁经过千帆竞发，生机盎然）（环境描写，沉船侧畔，病树前头，衰败与生机的关系）

10. 落红不是无情物，化作春泥更护花。（落红化作春泥，为花卉的生长培育了必要的养分）（比喻，运用“落红”与“春泥”的比喻，表达了花卉生命之源的情感）

11. 燕然未勒归无计，羌笛长声夜入云。（勒回燕然，未完成；羌笛长声，夜色云中）（心理描写，勒回燕然，回忆过去；羌笛长声，夜色阴沉）

12. 感时花溅泪，恨别鸟惊心。（泪花飞溅，感时伤别）（心理描写，花开花落，感时伤别）

13. 众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。（灯火阑珊，寻觅那个人）（突然出现的某个人，灯火阑珊处，回忆与现实交融）

14. 移舟泊烟渚，看潮起落潮。（停船泊岸，等待潮汐起伏）（自然景观，潮汐涨落，舟与人共舞）

15. 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。（两岸猴声，啼声不断；轻舟经过，万重山峦）（环境描写，猴声与轻舟的行驶相映成趣）

16. 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。（莫使……须尽欢，莫使……空对月）（豪情壮志，金樽盛酒，对着明月）（对比，豪情壮志与闲适潇洒）

17. 落日故都余辉照，轻舟古寺钟鸣晚。（故都余辉，轻舟古寺，钟鸣晚）（环境描写，落日余辉，钟声悠扬）

18. 锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。（锦瑟，五十弦；一弦一柱，回忆往事）（比喻，锦瑟琴弦，勾起回想）

19. 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。（铜雀春深，二乔，周瑜）（历史典故，东风与周瑜的史实）

20. 落红不是无情物，化作春泥更护花。（落红，春泥，护花）（比喻，落红化作春泥，滋润着花朵）

21. 别时茫茫江浸月，绕船月明江水寒。（茫茫江水，皎皎月色，某人离别）（环境描写，江水寒，月色清，离别悲伤）

22. 人生如梦，一樽还酹江月。（人生，梦，酹江月）（豪情壮志，杯酒酹江月，壮志豪情）

23. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（独在异乡，每逢佳节，思念亲人）（思乡之情，重阳佳节特别）

24. 故园无此声，才闻巴蜀旧茶声。（巴蜀旧茶，故乡音）（反衬，用故乡音衬托巴蜀茶香）

25. 夜兰香取醉，十里桂香。（夜兰，桂花）（嗅觉描写，夜兰花香浓郁，桂花十里飘香）

26. 青山遮不住，毕竟东流去。（青山，毕竟，东流去）（强调自然景观，青山环绕，大江东去）

27. 闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。（闲云潭，日悠悠，物换星移，岁月流逝）（环境描写，潭影悠悠，时光如水）

28. 粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。（白，清白）（石灰吟，石灰污身，死亦为鬼雄）（石灰，清白，死后流芳）

29. 百战沙场碎铁衣，城南已合数重围。（沙场，铁衣，城南合围）（环境描写，沙场碎铁衣，城南合围）

30. 落红不是无情物，化作春泥更护花。（落红，春泥，护花）（比喻，落红化作春泥，滋润着花朵）

31. 轻舟已过万重山，飞鸟穿空费心机。（万重山，飞鸟，费心机）（环境描写，轻舟经过，山地越高，飞鸟穿空）

32. 独上高楼，望尽天涯路。（高楼，望尽，天涯路）（豪情壮志，登高望远）

33. 雪拥蓝关，晚照金街。（雪拥，蓝关，晚照，金街）（环境描写，雪拥蓝关，繁华的金街夕阳）

34. 重要提示：本文描写了一群初中生，他们在春天进行了一次写景加赏析的句子练习。练习分为两部分，一部分是写景，一部分是赏析。请试从下列句子中选择出50个有代表性的句子，并从描写和赏析两个方面来概括。

35. 落红不是无情物，化作春泥更护花。（落红，春泥，护花）（比喻，落红化作春泥，滋润着花朵）

36. 燕舞新社，风对于上元。（黄蝶飞舞，清明时节；春风，上元时节）（借景抒情，以燕子飞舞象征清明时节欢乐的气氛）

37. 曲径通幽处，禅房花木深。（幽静的山间小路，禅房周围盛开的花木）（环境描写，禅房周围，宁静与美丽）

38. 春风十里扬州路，卷上珠帘总不如。（春风，扬州，珠帘，总不如）（环境描写，春天的扬州，诗人游逛）

39. 夕阳西下，断肠人在天涯。（夕阳，天涯，伤离别）（环境描写，夕阳西下，游子断肠）

40. 重要提示：本文选用的句子来自初中语文课文中表现作者深刻感悟的句子。请从中选择出50个有代表性的句子，并从描写和赏析两个方面来概括。

41. 落红不是无情物，化作春泥更护花。（落红，春泥，护花）（比喻，落红化作春泥，滋润着花朵）

42. 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。（汉阳树，鹦鹉洲，芳草）（环境描写，晴川历历，汉阳树茂；鹦鹉洲，芳草萋萋）

43. 故园无此声，才闻巴蜀旧茶声。（巴蜀旧茶，故乡音）（反衬，用故乡音衬托巴蜀茶香）

44. 移舟泊烟渚，看潮起落潮。（轻舟，烟渚，潮汐起伏）（环境描写，舟行烟渚，潮汐涨落）

45. 粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。（白，清白）（石灰吟，石灰污身，死亦为雄）（石灰，清白，死后流芳）

46. 重要提示：本文选用的句子均选自初中语文课文。