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七年级语文缩句?

缩句,即将长句子缩短为只留主干的短句子,同时保持原句的主要意思不变。以下是缩句的一些基本规则和技巧:

保留主要成分:

缩句后主要成分必须是词或词组。例如:“大熊猫贪婪地吃着鲜嫩的竹叶。”应缩成“大熊猫吃着竹叶”。

去掉修饰成分:

尽量去掉句子中的修饰词语,但保留必要的成分。例如:“我班先进学生经常主动热情地帮助后进学生。”可缩成“先进学生帮助后进学生”。

保留特定词:

保留“着”“了”“过”等词,因为它们在句子中起着表示动作正在进行、已经完成或状态的作用。例如:“同学们上着课。”应缩成“同学们上课”。

删除多余的词语:

删除“的”字前面的修饰词和“地”字前面的修饰词。例如:“小花猫高高兴兴地晒太阳。”可缩成“小花猫晒太阳”。

确认句子成分:

先确定句子的主语、谓语和宾语,然后找出定语、状语和补语,将它们删除。例如:“静静的小溪从村外缓慢地流向宽阔的潘阳湖。”可缩成“小溪流向潘阳湖”。

利用结构助词:

通过“的”“地”“得”等结构助词找到句子的主干。例如:“我有一个漂亮的布娃娃。”可缩成“我有布娃娃”。

示例

1. 原句:“我带着猎狗在镇外的葡萄园散步。”

缩句:“我散步。”

2. 原句:“老红军举起在战争年代失去四指的手,向国旗行军礼。”

缩句:“老红军举手行军礼。”

3. 原句:“一条快活的小溪不分日夜地向前奔流。”

缩句:“小溪向前奔流。”

4. 原句:“夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。”

缩句:“歌声打破沉寂。”

通过以上步骤和技巧,可以有效地将长句子缩短为简洁明了的短句子,同时保持其原有的意思和语气。